Самооцінювання: дієві поради, що допоможуть навчити учнів критично оцінювати свої досягнення

Як працює ця методика оцінювання знань, та як навчити учнів об’єктивно оцінювати свої успіхи.

Учнівське самооцінювання у сучасній школі є невіддільним елементом навчання, оскільки воно надає можливість учням виявляти свої сильні й слабкі сторони, визначати потреби, навчатись відповідальності та прагнути до самовдосконалення.

Якщо ви працюєте у #НУШ, але ще не використовуєте методику самооцінювання й не знаєте, як навчити учнів об’єктивно оцінювати свої успіхи, запам’ятовуйте простий і корисний алгоритм:

- Поясніть учням, для чого потрібно мати навичку самооцінювання.
- Позитивно налаштовуйте учнів на необхідність постійно аналізувати власні навчальні результати.
- Разом з учнями розробіть чіткі та зрозумілі критерії оцінювання. Оформіть їх, розмістіть у класі на видному місці та спробуйте попрацювати за визначеним алгоритмом деякий час.
- Коли попередні етапи будуть успішно реалізовані, поясніть учням на практиці, що критерії оцінювання можуть змінюватись залежно від завдання та педагогічних цілей.


Далі читайте тут: https://vseosvita.ua/news/samootsiniuvannia-diievi-porady-shcho-dopomozhut-navchyty-uchniv-krytychno-otsiniuvaty-svoi-dosiahnennia-45869.html?fbclid=IwAR20yFxNQti7G6Tj-IF57NmoaBjikwmG9fMZVkBiFdhg9WI-IPtSDmuDeuw

Методичні рекомендації про викладання іноземної мови у 2021/2022 навчальному році


Вивчення іноземних мов у 2020/2021 навчальному році здійснюватиметься за декількома Державними стандартами та типовими освітніми програмами:

для учнів 1 – 4 класів за новим Державним стандартом початкової освіти, затвердженим Постановою КМУ від 21 лютого 2018 року №87, та Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О. Я. Савченко, і Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Р. Б. Шияна;

для учнів 5 – 9 класів за Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти, затвердженим Постановою КМУ від 23 листопада 2011 року №1392, та Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня (базова середня освіта), розробленою на виконання Закону України «Про освіту» і затвердженою наказом МОН від 20.04.2018 № 408;

для учнів 10 – 11 класів за Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти, затвердженим Постановою КМУ від 23 листопада 2011 року № 1392, та Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня (профільна середня освіта), розробленою на виконання Закону України «Про освіту» і затвердженою наказом МОН від 20.04.2018 № 407 (у редакції наказу МОН від 28.11.2019 № 1493).

Далі читайте тут: https://www.schoollife.org.ua/metodychni-rekomendatsiyi-pro-vykladannya-inozemnoyi-movy-u-2021-2022-navchalnomu-rotsi/